江西省计划将两所高职院校合并并提升为本科院校，这一举措旨在提升教育质量，优化资源配置，培养更多高素质的技术技能人才，合并后的新本科院校将更有效地满足地方经济社会发展的需求，为学生提供更广阔的发展平台和就业机会，此举也体现了我国高等教育普及化和职业化的趋势，对于提高地方高等教育水平、推动区域经济发展具有深远意义。

跨界融合，共铸高职本科新篇章

在深化教育改革的浪潮中，我国高等教育迎来了新的发展机遇，在此背景下，江西省两所高职院校的合并升格行动备受瞩目，这不仅顺应了时代潮流，更是高职教育发展趋势的生动体现。

一、高职院校合并升格：顺应时代潮流的必然选择

高职教育在我国高等教育体系中扮演着重要角色，江西省这两所高职院校的合并升格，是对时代潮流的有力回应，通过合并，两校能够实现资源共享、优势互补，进一步提升教育质量和效率，升格为本科院校，从而提升江西省高职教育的层次和水平，为地方经济社会发展输送更多高素质技术技能人才。

二、跨界融合：培育复合型人才的创新路径

合并升格后的江西高职院校，将更加注重跨界融合，致力于培养复合型人才，学校将加强与普通本科教育的融合与交流，拓宽学生的知识视野和职业技能，跨界融合有助于推动产学研一体化发展，增强学校的社会服务能力，使学生更好地适应市场需求，提升就业竞争力。

三、资源整合：优化教育资源配置的关键举措

两所高职院校的合并，有助于实现资源整合，优化教育资源配置，合并后，可以统一规划、合理布局教育资源，避免资源浪费，整合两校优质教学资源，打造高水平的师资队伍，提高教育教学水平，共享图书馆、实验室、实训基地等教学资源，为学生提供更优质的学习条件。

四、协同发展：提升整体竞争力的必由之路

合并升格后的江西高职院校，将通过协同发展提升整体竞争力，校际合作与交流将进一步加强，共同开展科研项目、共建实训基地、共享教学资源，加强与地方企业、行业的合作，推动产学研一体化发展，增强学校的社会服务能力，协同发展还有助于提高学校的国际影响力，吸引更多优质教育资源落户江西。

五、共铸高职本科新篇章：打造教育新高地

江西省两所高职院校的合并升格，旨在共铸高职本科教育的新篇章，合并升格将打造具有江西特色的高职教育新高地，为地方经济社会发展提供更多高素质技术技能人才，加强与普通本科教育的融合与交流，培养更多复合型人才，还将注重创新教育教学模式，推动教育信息化发展，不断提高教育教学水平。

江西省两所高职院校的合并升格行动是教育改革的重要举措，也是时代发展的必然趋势，我们期待两所院校在合并升格后，能够真正实现资源整合、协同发展、跨界融合，打造具有江西特色的高职教育新高地，为地方经济社会发展作出更大贡献。